RESUMEN

La presente investigación  se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Médicas Julio Trigo López del municipio Arroyo Naranjo,      con el propósito de Elaborar una estrategia metodológica de Educación  Ambiental    aprovechando  las  potencialidades    que  brinda  el  contenido  de  la asignatura Biología Molecular impartida al primer año de la carrera medicina, que les permita detectar las afectaciones negativas del ambiente y del hombre y contribuir a la preservación de la salud individual, familiar y comunitaria. Como resultado de la implementación de la estrategia, se pudo constatar  mayor compenetración de los   estudiantes  con el valor responsabilidad, asimilación  de  los  contenidos  impartidos,  motivación  hacia  el  curso  optativo    Educación Ambiental para la Salud, la realización de talleres educativos en las  áreas de salud  y de talleres de promoción de salud durante el período de aislamiento debido a la pandemia generada por la COVID -19, con el fin  de aumentar la percepción de riesgo en las personas. Concluyendo que la propuesta no solo le proporcionó a los estudiantes conocimientos para un mejor enfrentamiento de la problemática existente   sino que los convirtió en partícipes del proceso de Educación Ambiental en la institución, contribuyendo de esta manera a su formación integral.

Palabras     claves:          Proceso         de       Educación    Ambiental,    Propuesta           metodológica, perfeccianamiento